天氣預(yù)報(bào)
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為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，探索靖宇縣推進(jìn)“三個(gè)課堂”常態(tài)化應(yīng)用模式，11月18日，靖宇三中通過(guò)“專遞課堂”形式將學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源送到景山學(xué)校。 靖宇三中作為全省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”雙優(yōu)示范校，根據(jù)《縣教育局“三個(gè)課堂”應(yīng)用實(shí)施方案》，與景山學(xué)校提前通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開展研討活動(dòng)，結(jié)合景山學(xué)校實(shí)際，靖宇三中選派三名骨干主講老師，確定本次“專遞課堂”學(xué)科為初一年級(jí)英語(yǔ)、初二年級(jí)的地理及初三語(yǔ)文三個(gè)學(xué)科。在當(dāng)天的“專遞課堂”教學(xué)中，三位老師采用直播的方式，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)優(yōu)勢(shì)，聽課端學(xué)校學(xué)生和輔導(dǎo)教師積極配合，應(yīng)用信息技術(shù)手段圓滿完成教學(xué)任務(wù)。 活動(dòng)的成功舉行，為全縣下一步開展“三個(gè)課堂”常態(tài)化應(yīng)用，著力解決應(yīng)用技術(shù)難題，利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，有效促進(jìn)教育公平，教育質(zhì)量、教師教學(xué)能力和信息化素養(yǎng)提供了可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 據(jù)悉，“專遞課堂”主要針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)推送優(yōu)質(zhì)教育資源，幫助其開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。“名師課堂”依托區(qū)名師工作室，發(fā)揮名師名課示范效應(yīng)，借助網(wǎng)絡(luò)直播形式，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教研活動(dòng)的新形態(tài)，以優(yōu)秀教師帶動(dòng)普通教師共同提升專業(yè)素質(zhì)水平，使名師資源得到更大范圍共享，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”以城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主體，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)課程等形式，逐步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在全縣范圍內(nèi)共享，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、對(duì)農(nóng)村學(xué)校優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)資源的需求。 |
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